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音乐是一种情感艺术，音乐美育也应遵循音乐艺术的这一特点。人的心理活动都有其发生、发展的基本过程。学生在接受音乐审美教育的过程中，由于其年龄、心理、情感、认识水平的不同，其接受音乐、感受音乐的能力，往往也有较大的差异。
高校音乐美育实践教学中的心理与情感
【摘 要】
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音乐是一种情感艺术，音乐美育也应遵循音乐艺术的这一特点。人的心理活动都有其发生、发展的基本过程。学生在接受音乐审美教育的过程中，由于其年龄、心理、情感、认识水平的不
【机 构】
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周口师范学院音乐舞蹈学院
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2015年2期
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