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中华文化丰厚博大，古诗更是其中的精华。诗画同源，国画讲究气韵生动，疏可跑马，密不容针，其中的“疏可跑马”，主要是指“留白”艺术，古诗亦然，往往一字千金，如同一花一世界，一叶一菩提，一字之意，可以展开千言万语，无限不可言喻、只可意会的境界皆在其中。那么，我们在教学中如何巧用“留白”让古诗走进儿童的心灵，使学习古诗成为“生”机勃勃的自主需求呢？