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运用主成分分析法定位开放教育二元制模式学生满意度影响因素.课题组结合因子得分和调研数据,从推动学生提高学习主动性、引导学生认识学习的重要性、解决学习困难、做好教育教学安排等方面入手,针对提高开放教育二元制学生满意度提出对策,以期为开放教育二元制模式改革提供参考依据.
基于主成分分析法的开放教育二元制学生满意度影响因素分析r——以海南省旅游行业人才培养项目为例
【摘 要】
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运用主成分分析法定位开放教育二元制模式学生满意度影响因素.课题组结合因子得分和调研数据,从推动学生提高学习主动性、引导学生认识学习的重要性、解决学习困难、做好教育教学安排等方面入手,针对提高开放教育二元制学生满意度提出对策,以期为开放教育二元制模式改革提供参考依据.
【机 构】
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海南开放大学,海南 海口 570208
【出 处】
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江西广播电视大学学报
【发表日期】
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2021年3期
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