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发声训练中各要素的比例调节许毓黎声乐教学的本体精神就是要创造美的歌唱。人的美的歌唱必须是各发声要素内外保持一种和谐的比例和秩序。和谐是相对差异而成立的，如何调节这些差异使之和谐呢？我在教学中有如下体会。（１）真假声的比例调节。在演唱中，假声是对人的自...
发声训练中各要素的比例调节
【摘 要】
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发声训练中各要素的比例调节许毓黎声乐教学的本体精神就是要创造美的歌唱。人的美的歌唱必须是各发声要素内外保持一种和谐的比例和秩序。和谐是相对差异而成立的，如何调节这
【出 处】
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中国音乐
【发表日期】
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1998年01期
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