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摘
基于目标达成度的电机与拖动基础课程教学质量分析
【摘 要】
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摘 要 针对电机与拖动基础课程内容特点和教学实际，通过分析课程达成目标及其对本专业培养目标的贡献，构建以目标达成度为基本评价指标的课程质量评估方法，并应用于实际课程教学过程分析，以更清晰地了解学生知识和能力的达成程度。结果表明，该方法可为提高教学水平和教育质量提供一条有效评价途径。 关键词 工程教育;电气工程及其自动化专业;电机与拖动基础;教学目标达成度;教学质量 中图分类号：G642.3
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年14期
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