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如何在操作层面上诠释《数学课程标准》的新理念,把握《数学课程标准》的"主航道",使我们的数学教学真正成为一种沐浴在课程改革的新课堂新行为呢?笔者就此问题特采撷了一些案例,供大家思考:
新课程中的教学“风景”录
【摘 要】
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如何在操作层面上诠释《数学课程标准》的新理念,把握《数学课程标准》的"主航道",使我们的数学教学真正成为一种沐浴在课程改革的新课堂新行为呢?笔者就此问题特采撷了一些
【机 构】
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商丘市凯旋路一校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2008年28期
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