【摘 要】
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正所谓：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。中国传统文化中蕴含着丰富的礼仪教育内涵，对培养学生的良好品行、提高学生道德水平具有重要意义。当前，在中小学阶段存在礼仪教育目的功利化、内容简单化、方法单一化等问题，只有高度重視礼仪教育并创新礼仪教育的内容、方式与途径，才能使礼仪教育更好地发挥立德树人的功能。
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正所谓：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。中国传统文化中蕴含着丰富的礼仪教育内涵，对培养学生的良好品行、提高学生道德水平具有重要意义。当前，在中小学阶段存在礼仪教育目的功利化、内容简单化、方法单一化等问题，只有高度重視礼仪教育并创新礼仪教育的内容、方式与途径，才能使礼仪教育更好地发挥立德树人的功能。
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