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"开放"的课堂较之于"传统"的语文课堂教学,教师已不再是绝对的权威者,不再仅仅扮演"传授者"的角色。教师在教学过程中还要和学生一起总结学习的方法、讨论疑难问题,形成"学生主体,教师协助"的课堂教学模式。
“开放”在语文课堂教学中的作用
【摘 要】
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"开放"的课堂较之于"传统"的语文课堂教学,教师已不再是绝对的权威者,不再仅仅扮演"传授者"的角色。教师在教学过程中还要和学生一起总结学习的方法、讨论疑难问题,形成"学生
【机 构】
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广东省深圳市光明新区光明小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年34期
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