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英语教学的目的之一是培养学生的阅读能力。如何提高高师学生的阅读能力是教师们共同关心的话题。教学中教师利用好图式理论，不断丰富学生头脑中原有图式；阅读时指导学生激活图式，建立图式并运用图式，这些活动对于提高高师学生阅读能力大有裨益。
图式理论在高师学生英语阅读理解中的应用
【摘 要】
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英语教学的目的之一是培养学生的阅读能力。如何提高高师学生的阅读能力是教师们共同关心的话题。教学中教师利用好图式理论，不断丰富学生头脑中原有图式；阅读时指导学生激活图
【机 构】
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宿迁高等师范学校外语系
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2009年3期
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