当前，我国社会正处在发展关键期、改革攻坚期，具体到教育事业的改革与发展，则需要走出一条从产业及科技发展需求出发，培养“学必有所用”的人才。针对这一目标，党的十八大报告中提到了创新驱动战略，提出要“加大创新创业人才培养支持力度，加快人才发展体制机制改革和政策创新”，从而也对高校改革办学体制、创新人才培养模式提出了更高要求。
　　一直以来，行业特色型大学是我国高等教育办学体制的一个重要特色，在服务国家的经济建设和社会发展历程中，发挥了重要的历史作用，做出了积极卓越的贡献。2012年12月12日，第六届高水平行业特色型大学发展论坛年会于华北电力大学举行，来自国内一批在能源电力行业内具有重要影响力的特色型高校，在十八大精神的指引下，以“行业大学的相互支撑与共同发展”为主题，对产学研合作以及创新人才培养等问题进行了多角度、深层次的探讨。
　　观点荟萃
　　华北电力大学校长刘吉臻：行业特色型大学自身的发展以及对行业的支撑与服务都必须重新思考定位。从对行业的依托服务到走出行业，实现对于行业的引领与超越，是高水平行业特色大学进一步发展的必由之路。
　　北京化工大学校长谭天伟：与行业龙头企业的深度协同，是行业特色大学发展的内在需求。在有效推进协同创新、支撑经济发展向创新驱动转型的过程中，行业特色大学的实践能够极具实效，极有可能产生亮点。
　　北京林业大学校长宋维明：应建立董事会制，鼓励行业主管部门和产业以不同形式参与大学的建设与管理，共同推进行业特色型大学的改革与发展。
　　中国矿业大学校长葛世荣：产学研合作的几个要点：行业主导，企业主力，学校主研，应用主题。以增强“产”的竞争力为核心，形成行业产、学、研、用协同创新基地。
　　中国石油大学（北京）校长张来斌：学校应坚持以不断适应企业对人才需求为己任，积极探索创新校企协同培养人才的新模式，根据企业参与度和方式大体分为企业直接参与型和企业简介参与型两大类。
　　无论是行业特色型大学还是普通高校，在人才培养过程中都应更加深入地思考从“量”到“质”的转变，以社会需求为出发点，探索高校和行业企业联合培养人才的新机制，进一步推进人才培养模式改革，从而实现真正意义上的产学研共赢。