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【考题回放】
请看此份名卷的课外阅读题《父亲和他的稻田》——
父亲和他的稻田
文/余长江
①我的老家在一片广阔而深远的田野的边缘上,离家50米的地方,有父亲栽种的一块稻田。我就在这块稻田里跟着我的父母学习稼穑,怎样种谷、收谷。
②种谷也就是把秧苗插进田里。插秧当然不是那么简单。在明媚的春光里,母亲成了我学习的老师。母亲插起秧来,就像蜻蜓点水,只见水动,不见水响,一板秧几下子就插到头了。母亲告诉我,插秧如同写字,脚要立稳,腰要端直,手要灵活;插秧第一步是把腿插进去,然后把手插进去,再然后把秧插进去。我似懂非懂,跟着母亲学起了插秧,反复练习插腿插手,整天把自己插进田里。
③秧苗刚插上去的时候,长得较慢。两道追肥洒过后,秧苗一个劲地赶着上长,拔节、分蘖,很快就再也看不见田水,密实得连风也难穿透。秧苗长至齐腰深,开始抽穗。那些谷穗,不知是什么时候窜出来的,隐在宽大的稻叶间,并不惹眼,偶尔才露风韵,恰似怀胎少妇,羞赧地把肚子遮遮掩掩,不好意思呢。但它们哪里躲得过父亲的眼睛呢,谷穗一露脸,父亲就瞅见了,会心的笑意在脸上荡漾开来。
④水稻扬花了,谷穗上花粉霜白。这期间,父母严禁孩子们下稻田捉鱼、摸泥鳅,碰落了花粉,谷子就成了秕壳,降低收成。
⑤入夜,村口的大槐树下,常聚着乘凉的庄稼人,谈天说地,也说在望的收成。萤火虫提着小灯笼,一闪一闪在田野游逛,逗引着孩子们。天边不时划过一道闪电,似金蛇在眼前窜过。父亲说,那是在扯谷花闪呢。
⑥扯过谷花闪,扬过花的谷粒,就开始灌浆,日渐饱满,日益沉甸,把谷穗压弯了腰;颜色也逐渐泛黄,直到粒粒都变得金黄。这时候,父亲最忙,一天几次往田边跑。晨曦里,看几回;夕阳下,又看幾回。他走上田埂,弯腰捋一束稻穗,摊开手掌吹吹,然后瞪大眼睛默默地数着饱满黄澄澄的谷粒:一、二、三……一抹阳光洒在他脸上,那眼神,就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉。
⑦稻香氤氲的夜晚,月亮似乎格外圆润。父亲把挂在墙上的一把把镰刀取了下来,有的镰刀,已经锈迹斑斑,沉淀着往昔的日子。冷寂的月光射在磨石上,父亲一下一下地磨着,嚓嚓的声响传出很远,穿透在这静寂的夜空里。磨一会儿,父亲就会拿手指在镰刀的刃上弹试一下,镰刀的刃面反射着清冷的月光,像是长剑的一道清吟。
⑧第二天,我跟着父亲学割稻。父亲什么也没说,只扔给我一把镰刀。父亲站在田里,开始割了起来,我知道,父亲是要我模仿他的样子,他怎么割,我就怎么割。父亲也像稻子一样弯着腰,一手拽着稻子,一手拿着镰刀,稻子在他利索的动作中一片片倒下了。我看见,大颗大颗的汗珠在他的头上、黝黑的脊背上滚动闪烁。
⑨打下的新谷,第一担总是父亲弯腰挑起,试试,觉得很沉,朗朗地笑了。一担担带着泥土香味的谷子,伴随父亲吱吱呀呀晃动的扁担,渐渐堆满了老屋前面的晒谷坪。
⑩在父母的教诲下,我终于学会了插秧、割稻。更为重要的是,我从他们插秧、割稻的姿势中获得了一种宝贵的哲学启示:即如何做人,怎样生活。虽然,我在一种“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的况味中离开了乡村,始终没有成为真正的种田人。
[11]每年的收割时节,父亲总要打电话给我,希望我回去。当我手拿如月的镰刀,看见所有的水稻站在温暖的水里,低着头,保持成熟保持质朴,期待我下镰;父亲挥舞着镰刀,连贯流畅,轻松自如,仿佛一位老艺人自由的杂耍。那一刻,我惊奇地发现,父亲一生的精彩竟在这块稻田里。
【题1】按要求回答问题。(4分)
1.在稻子生长的过程中,父亲的心情是如何表现的?请摘录文中相关语句回答。(2分)
2.如何理解第 [11]段“父亲一生的精彩竟在这块稻田里”这句话?(2分)
【题2】请对第⑥段中划线句子作一点赏析。(2分)
他走上田埂,弯腰捋一束稻穗,摊开手掌吹吹,然后瞪大眼睛默默地数着饱满黄澄澄的谷粒:一、二、三……
【题3】文章第⑤、第⑦段都描写了乡村的夜晚,请简要分析第⑦段的描写有什么作用。(3分)
【题4】阅读文章第⑩段,联系前文具体说说插秧、割稻需要怎样的姿势?这两种姿势让“我”学得了怎样做人的启示?(4分)
【给你支招】
小招数一:找准答题区间
面对一篇阅读题,且慢下手抢答!因为——涂涂改改,你应该拥有的卷面分就分分钟离你而去啦!古人云:“心急吃不了热豆腐”,先通览全文和文后考题,然后,用铅笔标注出答题区间,缩小答案范围,让你的大脑精准定位,答案自然无所遁形!
小招数二:句不离段,段不离文,文不离中心
要想成为“阅读题霸”,你既要有具体语境的意识,又要有全文综合的意识。不要脱离中心找答案,文章的中心就是题眼,以中心为要义,所有的句子、段落都会乖乖听你调遣!
小招数三:要善于参透出题者的意图
通俗点说,就是知道出题人挖的“坑”在哪儿。答题时,可以把这个“坑”在草稿纸上标画出来,按图索骥,定能极大地避免文不对题的尴尬得分。
【破题指南】
题1:1.这道题要求“摘录文中相关语句”回答问题,难度系数较低。首先找到答题区间:第③至第⑨段。第③段写稻子拔节、分蘖、抽穗,文中有一句话“父亲就瞅见了,会心的笑意在脸上荡漾开来”。第④段写水稻扬花,第⑥段写水稻“开始灌浆”,“粒粒都变得金黄”,父亲“那眼神,就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉”。第⑨段水稻完全成熟,开始“收谷”,父亲“朗朗地笑了”。
答案示例:会心的笑意在脸上荡漾开来;那眼神,就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉;朗朗地笑了。
2.这一题考查句子的含义,难度系数较高。第 [11]段,“父亲挥舞着镰刀,连贯流畅,轻松自如,仿佛一位老艺人自由的杂耍。”这一句,是“我”产生“父亲一生的精彩竟在这块稻田里”这种念头的具体情境,要抓住这一句话作分析。父亲不仅劳作,他还享受这种劳作的过程,他将辛苦的种谷及收谷的田间生活,演绎得像是“老艺人自由的杂耍”:动作娴熟,姿势轻松,精神愉悦。说明此时此刻,“我”完全读懂了父亲的精神状态,从这个层面上来解读,是一个含义。 再看文章的标题——“父亲和他的稻田”。全文写父亲在稻田里种谷、收谷,他关注着稻子的生长过程,从拔节、分蘖、抽穗、扬花、灌浆到稻子成熟,他将“一生”都交给了稻田,他也收获了“一担担带着泥土香味的谷子”,“堆满了老屋前面的晒谷坪”,这是父亲物质上的收获。这又是一个层面。
另外,本文从始至终,还有一个“我”。“每年的收割时节,父亲总要打电话给我,希望我回去”。“我”在父母的教诲下,“终于学会了插秧、割稻。更为重要的是,我从他们插秧、割稻的姿势中获得了一种宝贵的哲学启示:即如何做人,怎样生活。”从这一点上读,父亲“一生的精彩”,应该还有对于“我”的教育引领的成功。这是另外一个层面。
答案示例:父亲以其一生的心血在农田里默默地耕作,劳作时的动作娴熟,姿势像艺术家精彩的表演;与稻田相伴了一辈子,收获了沉甸甸的稻谷,度过了质朴而纯粹的人生;父亲在种谷、收谷中,还教会“我”做人的道理与生活的真谛。(答到两点即可)
题2:这是一道典型题型,难度系数适中。首先要确定角度:这一句写的是“父亲”,宜从人物描写的角度赏析。“走”“弯腰”“捋”“摊开”“吹吹”“瞪”“数”,动词居多,动作描写为重;“默默地”是简单的神态描写。其次,明白描写的效果:具体生动。第三步,分析内容。这是写稻子扯过谷花闪,开始灌浆,日渐饱满,日益沉甸时,父亲开始天天往田边跑,满心欢喜地看“变得金黄”的稻子的情景。第四步,人物情感。此刻的父亲,充满的是对自己稼穑的欣赏、自豪、喜悦,一种农人的成就感,还有对稻子丰收的期待与渴盼之情。
答案示例:抓住父亲的动作、神态进行细节刻画,生动具体地写出父亲专注数谷粒,关心稻子长势的情景,表现出父亲对稻谷成熟的喜悦渴盼之情。
题3:景物描写的作用,也是常考的考点,难度系数适中。任何一处描写,都要归纳所写的景物内容,这是其一。其二,从不同角度分析作用,并提取一二。譬如:渲染气氛、烘托心情、推动情节、借景抒情、突出人物形象。这几点也要结合具体内容,避免架空分析。此处写景,选择了“稻香”“圆月”“父亲”及“镰刀”等意象,写了父亲在稻香氤氲的夜晚,磨刀霍霍的情景;“冷寂”“静寂”“清冷”及“清吟”等词语,暗示了一种氛围;而第⑥段中,“日渐饱满,日益沉甸,把谷穗压弯了腰;颜色也逐渐泛黄,直到粒粒都变得金黄。”第⑧段中,“第二天,我跟着父亲学割稻。”都在情节与人物心理上作了提示。综合种种,可以多角度地分析景物描写的作用。
答案示例:第⑦段写父亲在稻香氤氲、月亮圆润的夜晚霍霍地磨刀,渲染了乡村寂静美好的氛围,烘托人物渴望丰收的愉悦心情,为下文即将来临的丰收做铺垫;夜晚的景物描写使人物形象更加丰满感人;描写生动,语句优美,增加了文学韵味。(答出两点可得满分)
题4:这道题难度系数不大,由实到虚,虚实相生。插秧,割稻需要怎样的姿勢,是“实”;这两种姿势让“我”学得了怎样做人的启示,是“虚”。“插秧”的姿势,可以从第②段中找到,“脚要立稳,腰要端直,手要灵活”;“割稻”的姿势,可以从第⑧段中找到,“父亲也像稻子一样弯着腰,一手拽着稻子,一手拿着镰刀”。启示要立足于“姿势”,又要脱离束缚,具有一定的独立性。
答案示例:
插秧:姿势——脚要立稳,腰要端直,手要灵活
启示——做人要稳重、正直、灵活
割稻:姿势——像稻子一样弯着腰,一手拽着稻子,一手拿着镰刀
启示——谦虚、质朴,成熟、低调
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”这是南北朝时期文学理论家、文学批评家刘勰在《文心雕龙》中的句子,意思是要练习很多支乐曲之后才能懂得音乐,观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。做到这一点难吗?并不难,“名卷来了”,一读就能帮到你!
(本文作者为合肥市教坛新星、安徽省优秀教师、合肥电视台“中考语文直通车”主讲老师)
文/李 梅
名卷1:2016年合肥市五十中八(上)期中语文测试卷
名卷来了
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请看此份名卷的课外阅读题《父亲和他的稻田》——
父亲和他的稻田
文/余长江
①我的老家在一片广阔而深远的田野的边缘上,离家50米的地方,有父亲栽种的一块稻田。我就在这块稻田里跟着我的父母学习稼穑,怎样种谷、收谷。
②种谷也就是把秧苗插进田里。插秧当然不是那么简单。在明媚的春光里,母亲成了我学习的老师。母亲插起秧来,就像蜻蜓点水,只见水动,不见水响,一板秧几下子就插到头了。母亲告诉我,插秧如同写字,脚要立稳,腰要端直,手要灵活;插秧第一步是把腿插进去,然后把手插进去,再然后把秧插进去。我似懂非懂,跟着母亲学起了插秧,反复练习插腿插手,整天把自己插进田里。
③秧苗刚插上去的时候,长得较慢。两道追肥洒过后,秧苗一个劲地赶着上长,拔节、分蘖,很快就再也看不见田水,密实得连风也难穿透。秧苗长至齐腰深,开始抽穗。那些谷穗,不知是什么时候窜出来的,隐在宽大的稻叶间,并不惹眼,偶尔才露风韵,恰似怀胎少妇,羞赧地把肚子遮遮掩掩,不好意思呢。但它们哪里躲得过父亲的眼睛呢,谷穗一露脸,父亲就瞅见了,会心的笑意在脸上荡漾开来。
④水稻扬花了,谷穗上花粉霜白。这期间,父母严禁孩子们下稻田捉鱼、摸泥鳅,碰落了花粉,谷子就成了秕壳,降低收成。
⑤入夜,村口的大槐树下,常聚着乘凉的庄稼人,谈天说地,也说在望的收成。萤火虫提着小灯笼,一闪一闪在田野游逛,逗引着孩子们。天边不时划过一道闪电,似金蛇在眼前窜过。父亲说,那是在扯谷花闪呢。
⑥扯过谷花闪,扬过花的谷粒,就开始灌浆,日渐饱满,日益沉甸,把谷穗压弯了腰;颜色也逐渐泛黄,直到粒粒都变得金黄。这时候,父亲最忙,一天几次往田边跑。晨曦里,看几回;夕阳下,又看幾回。他走上田埂,弯腰捋一束稻穗,摊开手掌吹吹,然后瞪大眼睛默默地数着饱满黄澄澄的谷粒:一、二、三……一抹阳光洒在他脸上,那眼神,就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉。
⑦稻香氤氲的夜晚,月亮似乎格外圆润。父亲把挂在墙上的一把把镰刀取了下来,有的镰刀,已经锈迹斑斑,沉淀着往昔的日子。冷寂的月光射在磨石上,父亲一下一下地磨着,嚓嚓的声响传出很远,穿透在这静寂的夜空里。磨一会儿,父亲就会拿手指在镰刀的刃上弹试一下,镰刀的刃面反射着清冷的月光,像是长剑的一道清吟。
⑧第二天,我跟着父亲学割稻。父亲什么也没说,只扔给我一把镰刀。父亲站在田里,开始割了起来,我知道,父亲是要我模仿他的样子,他怎么割,我就怎么割。父亲也像稻子一样弯着腰,一手拽着稻子,一手拿着镰刀,稻子在他利索的动作中一片片倒下了。我看见,大颗大颗的汗珠在他的头上、黝黑的脊背上滚动闪烁。
⑨打下的新谷,第一担总是父亲弯腰挑起,试试,觉得很沉,朗朗地笑了。一担担带着泥土香味的谷子,伴随父亲吱吱呀呀晃动的扁担,渐渐堆满了老屋前面的晒谷坪。
⑩在父母的教诲下,我终于学会了插秧、割稻。更为重要的是,我从他们插秧、割稻的姿势中获得了一种宝贵的哲学启示:即如何做人,怎样生活。虽然,我在一种“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的况味中离开了乡村,始终没有成为真正的种田人。
[11]每年的收割时节,父亲总要打电话给我,希望我回去。当我手拿如月的镰刀,看见所有的水稻站在温暖的水里,低着头,保持成熟保持质朴,期待我下镰;父亲挥舞着镰刀,连贯流畅,轻松自如,仿佛一位老艺人自由的杂耍。那一刻,我惊奇地发现,父亲一生的精彩竟在这块稻田里。
【题1】按要求回答问题。(4分)
1.在稻子生长的过程中,父亲的心情是如何表现的?请摘录文中相关语句回答。(2分)
2.如何理解第 [11]段“父亲一生的精彩竟在这块稻田里”这句话?(2分)
【题2】请对第⑥段中划线句子作一点赏析。(2分)
他走上田埂,弯腰捋一束稻穗,摊开手掌吹吹,然后瞪大眼睛默默地数着饱满黄澄澄的谷粒:一、二、三……
【题3】文章第⑤、第⑦段都描写了乡村的夜晚,请简要分析第⑦段的描写有什么作用。(3分)
【题4】阅读文章第⑩段,联系前文具体说说插秧、割稻需要怎样的姿势?这两种姿势让“我”学得了怎样做人的启示?(4分)
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小招数二:句不离段,段不离文,文不离中心
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小招数三:要善于参透出题者的意图
通俗点说,就是知道出题人挖的“坑”在哪儿。答题时,可以把这个“坑”在草稿纸上标画出来,按图索骥,定能极大地避免文不对题的尴尬得分。
【破题指南】
题1:1.这道题要求“摘录文中相关语句”回答问题,难度系数较低。首先找到答题区间:第③至第⑨段。第③段写稻子拔节、分蘖、抽穗,文中有一句话“父亲就瞅见了,会心的笑意在脸上荡漾开来”。第④段写水稻扬花,第⑥段写水稻“开始灌浆”,“粒粒都变得金黄”,父亲“那眼神,就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉”。第⑨段水稻完全成熟,开始“收谷”,父亲“朗朗地笑了”。
答案示例:会心的笑意在脸上荡漾开来;那眼神,就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶醉;朗朗地笑了。
2.这一题考查句子的含义,难度系数较高。第 [11]段,“父亲挥舞着镰刀,连贯流畅,轻松自如,仿佛一位老艺人自由的杂耍。”这一句,是“我”产生“父亲一生的精彩竟在这块稻田里”这种念头的具体情境,要抓住这一句话作分析。父亲不仅劳作,他还享受这种劳作的过程,他将辛苦的种谷及收谷的田间生活,演绎得像是“老艺人自由的杂耍”:动作娴熟,姿势轻松,精神愉悦。说明此时此刻,“我”完全读懂了父亲的精神状态,从这个层面上来解读,是一个含义。 再看文章的标题——“父亲和他的稻田”。全文写父亲在稻田里种谷、收谷,他关注着稻子的生长过程,从拔节、分蘖、抽穗、扬花、灌浆到稻子成熟,他将“一生”都交给了稻田,他也收获了“一担担带着泥土香味的谷子”,“堆满了老屋前面的晒谷坪”,这是父亲物质上的收获。这又是一个层面。
另外,本文从始至终,还有一个“我”。“每年的收割时节,父亲总要打电话给我,希望我回去”。“我”在父母的教诲下,“终于学会了插秧、割稻。更为重要的是,我从他们插秧、割稻的姿势中获得了一种宝贵的哲学启示:即如何做人,怎样生活。”从这一点上读,父亲“一生的精彩”,应该还有对于“我”的教育引领的成功。这是另外一个层面。
答案示例:父亲以其一生的心血在农田里默默地耕作,劳作时的动作娴熟,姿势像艺术家精彩的表演;与稻田相伴了一辈子,收获了沉甸甸的稻谷,度过了质朴而纯粹的人生;父亲在种谷、收谷中,还教会“我”做人的道理与生活的真谛。(答到两点即可)
题2:这是一道典型题型,难度系数适中。首先要确定角度:这一句写的是“父亲”,宜从人物描写的角度赏析。“走”“弯腰”“捋”“摊开”“吹吹”“瞪”“数”,动词居多,动作描写为重;“默默地”是简单的神态描写。其次,明白描写的效果:具体生动。第三步,分析内容。这是写稻子扯过谷花闪,开始灌浆,日渐饱满,日益沉甸时,父亲开始天天往田边跑,满心欢喜地看“变得金黄”的稻子的情景。第四步,人物情感。此刻的父亲,充满的是对自己稼穑的欣赏、自豪、喜悦,一种农人的成就感,还有对稻子丰收的期待与渴盼之情。
答案示例:抓住父亲的动作、神态进行细节刻画,生动具体地写出父亲专注数谷粒,关心稻子长势的情景,表现出父亲对稻谷成熟的喜悦渴盼之情。
题3:景物描写的作用,也是常考的考点,难度系数适中。任何一处描写,都要归纳所写的景物内容,这是其一。其二,从不同角度分析作用,并提取一二。譬如:渲染气氛、烘托心情、推动情节、借景抒情、突出人物形象。这几点也要结合具体内容,避免架空分析。此处写景,选择了“稻香”“圆月”“父亲”及“镰刀”等意象,写了父亲在稻香氤氲的夜晚,磨刀霍霍的情景;“冷寂”“静寂”“清冷”及“清吟”等词语,暗示了一种氛围;而第⑥段中,“日渐饱满,日益沉甸,把谷穗压弯了腰;颜色也逐渐泛黄,直到粒粒都变得金黄。”第⑧段中,“第二天,我跟着父亲学割稻。”都在情节与人物心理上作了提示。综合种种,可以多角度地分析景物描写的作用。
答案示例:第⑦段写父亲在稻香氤氲、月亮圆润的夜晚霍霍地磨刀,渲染了乡村寂静美好的氛围,烘托人物渴望丰收的愉悦心情,为下文即将来临的丰收做铺垫;夜晚的景物描写使人物形象更加丰满感人;描写生动,语句优美,增加了文学韵味。(答出两点可得满分)
题4:这道题难度系数不大,由实到虚,虚实相生。插秧,割稻需要怎样的姿勢,是“实”;这两种姿势让“我”学得了怎样做人的启示,是“虚”。“插秧”的姿势,可以从第②段中找到,“脚要立稳,腰要端直,手要灵活”;“割稻”的姿势,可以从第⑧段中找到,“父亲也像稻子一样弯着腰,一手拽着稻子,一手拿着镰刀”。启示要立足于“姿势”,又要脱离束缚,具有一定的独立性。
答案示例:
插秧:姿势——脚要立稳,腰要端直,手要灵活
启示——做人要稳重、正直、灵活
割稻:姿势——像稻子一样弯着腰,一手拽着稻子,一手拿着镰刀
启示——谦虚、质朴,成熟、低调
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”这是南北朝时期文学理论家、文学批评家刘勰在《文心雕龙》中的句子,意思是要练习很多支乐曲之后才能懂得音乐,观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。做到这一点难吗?并不难,“名卷来了”,一读就能帮到你!
(本文作者为合肥市教坛新星、安徽省优秀教师、合肥电视台“中考语文直通车”主讲老师)
文/李 梅
名卷1:2016年合肥市五十中八(上)期中语文测试卷
名卷来了
他山之石,可以攻玉。名卷已“初露端倪”,只看阅读题的你,是不是觉得很不过瘾呢?别着急,勤勤恳恳兢兢业业花见花开人见人爱的书虫小编,这就把全套“名卷大餐”送上!试试看,别人家的卷子,你能拿高分吗?
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