职业院校的学生为什么更适合使用积极教学法?对这个问题仁者见仁,智者见智,探讨起来会形成不同的结果.以我个人拙见,我还是赞成尝试使用积极教学法这种方法,因为在这方面我们显然更需要积累经验,更需要进一步深入细致地探索其中的构建方式和使用技巧,以及规律、特性、方法和成效.倒不是因为这种积极教学法当下正在流行,而是因为这种教学法更加适用我们的职业教育.我曾翻看过一些《大学语文》教材的编写大纲,其中提倡传统教学法就不在少数.客观地说,这些意见和建议并非毫无道理,因为多年的语文教学,始终避免不了作品诵读、文本探究、字句释义,而且教师在其中所起到的引领和主导作用也并非是剥夺学生的主动参与和积极思考,相反这种方法既然行之有年,自然积累的经验更多,成效也不容低估.只是传统的方法需要延续,新的方法也有必要探讨,手段越丰富,成效也应该更显著.正是站在这样一个角度,我认为探索一下积极教学法,应该并无否定其他教学法的意思,相信这样做只会更加有益于我们的实际教学.