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作文是最能反映一个人的语文水平、也最能反映一个人的综合素质.而一篇文章,往往是学生观察力、想象力、创造力、分析能力及语言表达能力等综合素质运用的结果.因此,培养小学生的作文水平,也不能仅局限于对文字技巧等方面的引导,而应当是全方位地提高学生的综合素养,通过整体素质的提升来提高其写作水平.