【摘 要】
：
“体态律动”一词源于奥尔夫音乐教学法.它是一种肢体动作与音乐节奏集合的教育方式,是指音乐伴奏响起时,以身体动作做出反应,从而训练音乐的节奏感的教学方法.这种教学方法
论文部分内容阅读
“体态律动”一词源于奥尔夫音乐教学法.它是一种肢体动作与音乐节奏集合的教育方式,是指音乐伴奏响起时,以身体动作做出反应,从而训练音乐的节奏感的教学方法.这种教学方法强调音乐教育的“原本性”,将语言、舞蹈、律动和音乐教学相结合,通过人体乐器、音乐游戏、绘画等多种形式,使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动,而且提高语言能力、理解力和表演能力.
其他文献
2020年全国教育工作会议强调:艺术不再是“兴趣课”,而是“必修课”!于此同时,艺术素质测评结果也将纳入学生成长档案,成为综合评价其发展状况及升学的重要参考依据.美育作为
幼儿园户外体育活动是幼儿园一日生活中的重要组成部分,对幼儿的身体健康至关重要.本文试从幼儿园户外体育活动情境化教学的角度,探讨通过“故事”情境——“任务”情境——
苏霍姆拉斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触.”教师要关注学生的身心健康,学习生活,同时也要
现如今,伴随着社会经济与科技的飞速发展,人们的物质生活水平逐渐提升,使得他们越来越关注精神文化生活水平的发展.在现代信息技术的不断创新下,我国社会需要的人才也从知识
对于小学学生来说,有基本计算能力是学生持续学习数学的前提,然而由于缺乏教师和家长的有效指导,小学生在计算当中出现计算错误的现象还非常普遍,并且计算的错误类型很多.根
在核心素养理念之下,项目化学习是一种非常有效的教学方式,能够打破学科之间的界限,促使学生认清知识间的联系,提升学生解决问题的能力.在小学劳动与技能课程中,教师也可以运
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本.”教师是教育的根本,而师德是教师的灵魂.习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师
初中正是学生思想、价值观念形成的时期,班主任作为班级的管理者,是初中学生接触最多的教师.在对学生进行德育教育的过程中,班主任有着不可替代性的作用,教师要注重教学方式
班主任是班级的组织者和建设者,其就像大家长一样,在广大学生的学习和成长过程中扮演着十分重要的角色.同时班主任亦是学校重要的教育资源,其将直接影响着学生的全面发展与学
我国科学技术飞速发展,推动教育事业不断改进,同时新课程标准教育措施的不断改革,教育部门对于教育工作者培养学生全面发展综合素质越来越加以重视.在小学体育足球运动教学过