论文部分内容阅读
卡达铅锌矿床位于特提斯-喜马拉雅构造域中段的北喜马拉雅大陆边缘褶冲带内，其构造演化与特提斯洋的演化和印度大陆与亚洲大陆的碰撞作用密切有关。区内及邻近地区已发现一大批大、中型铅锌锑多金属矿床，是区域上重要的金属矿产富集区。
藏南错那县卡达铅锌矿床地质特征初探
【摘 要】
：
卡达铅锌矿床位于特提斯-喜马拉雅构造域中段的北喜马拉雅大陆边缘褶冲带内，其构造演化与特提斯洋的演化和印度大陆与亚洲大陆的碰撞作用密切有关。区内及邻近地区已发现一大
【机 构】
：
成都理工大学,中国地质调查局成都地质调查中心
【出 处】
：
地质论评
【发表日期】
：
2016年B11期
【基金项目】
：
本文为中国地质调查局基础性公益性地质矿产调查项目（编号：DD20160015）资助的成果.
其他文献
宝昌火山盆地骆驼山地区781矿点位于燕辽构造岩浆活动带西段，是著名燕辽铀成矿带内新近勘查发现的重要矿化区之一。通过对矿区73个钻孔、地形、地层及剖面资料的综合研究，利用S
【摘要】课堂提问是英语教学的常规手段，是一项具体而实用的教学技术，是在课堂上激发学生思考、促进学生思维的重要手段。问题的设计、教师的提问方式，甚至教师启发学生作答的技巧都与学生能否回答我们的提问有密切的关系。作为英语老师，要认真的设计课堂的提问。 【关键词】英语课；课堂提问；设计技巧 思维是从问题开始的，学生的学习过程实际上就是一个不断地提出问题和解决问题的过程。对教师来说，这是一项关键性的技
【摘要】数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展，提供良好的条件。 【关键词】数学课堂教学；民主氛围；心理动因；创新能力 创新教育已成为数学教学改革的一个重点，在全面推进素质教育、培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际，更应关注数学课堂
“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这是《数学课程标准》提出的教学理念。但是在贯彻实施新课标的过程中，我们总会面临一个现实问题：每个班级中的那些数学学习困难生（以下简称数困生），我们如何让他们获得必需的数学，得到不同的发展？多年的教学实践证明：根据数困生的特点，对其实施“自主探究学习与启发式教学相结合”的措施不失为一剂“良方”。 一、教学过程突出“关注
中国东部陆架（渤、黄、东海）是欧亚大陆和太平洋之间的一个重要物质交换通道，其周边的河流每年向海输入了大量的细颗粒沉积物。这些物质在海洋动力（潮流、波浪、环流等）的作用下形
企业品牌和产品品牌并驾齐驱的”双品牌”战略，是很多企业集团都在普遍采用的一种品牌战略模式．从品牌结构上来看，酷似一个”太阳系”，企业品牌位居中央，犹如一颗金光灿烂的“太阳
这里,需要强调的是如何上好第一堂数学课,而不是如何上好一堂数学课。这一问题的推出,是通过大量调查研究各种教学现象后获得的。目前,初中数学课堂大多是不尽人意的。常听到
2010年4月,在马来西亚吉隆坡召开的第七届世界方便面大会上,世界方便面协会(WINA)提出了方便面将成为"地球食品"的概念。作为仅次于面包的全球第二大的工业化主食产品,方便面
<正>斯弄多矿区位于西藏自治区谢通门县境内,属于冈底斯北缘Pb-Zn-Ag成矿带中段,是近年来探明的一个中-大型矿床,矿床具有典型低硫化浅成低温热液型矿床成矿特征,在冈底斯成
【摘要】根据现代认知理论，课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程，解决问题首先是要提出问题。因此，教师无论是在教学的整个过程，还是在教学过程中的某些细微环节，都应十分重视提问的艺术。文章从1.从实际出发，注重学生的认知水平；2.科学设置问题，适度发问；3.深钻教材，挖掘问题等方面进行了阐述。 【关键词】信息技术；课堂提问；有效性 课堂提问是指教师根据学生已