【摘 要】
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汽车服务工程专业旨在培养高级创新型应用人才。为适应新工科建设要求,对其开展深度教学改革势在必行。论文从六个方面探讨了新工科建设教学改革途径:开展多学科交叉融合改革
【基金项目】
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湖南省应用特色学科建设项目(XJT[2018]469),湖南省教育厅课题《机电大学生创新创业教育中心》(湘教通[2018]380)
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汽车服务工程专业旨在培养高级创新型应用人才。为适应新工科建设要求,对其开展深度教学改革势在必行。论文从六个方面探讨了新工科建设教学改革途径:开展多学科交叉融合改革,优化课程结构;开展课堂理论教学模式改革,注重训练学生思维;开展虚实结合,校企合作协同育人,构建实践教学平台;组建"双师型"教师队伍;探索国际交流与合作;采用重过程的考核评价模式。同时,这些措施能为其他专业的新工科建设提供有益的思路。
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