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在中国历史上女子一直处于卑微地位，直到近代西方教会文化的传入及政府的推动，有识之士的觉醒才使得女子的地位有所提升，女子教育得以兴起发展，并且成为近代中国社会变迁及转向的重要标志。在民国初年以来，中国社会发生了较为剧烈的转型，中国教育制度也随之发生了巨大的变迁，其中女子教育的兴起和发展在教育史上起着承前启后的重要作用，山西作为一个典型的内陆省份亦是如此。山西女子教育推动了先进女性主体意识的觉醒，形成一批女性知识分子。通过阐述民国初年山西女子教育兴起的原因，产生、发展概况及其影响，揭示其对促进人类社会生存和发