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此文以山东电力高等专科学校数字化资源建设为例，阐述了高等职业院校“工学一体”教学模式下数字化教学资源建设的做法及应用成效。并按照国家教育信息化发展部署，结合学校“十三五”教育发展规划，在云计算、大数据等新技术逐步广泛应用的环境下，对培训教育新生态建立、共享资源池建设及如何推动信息技术与教育融合创新发展等进行了展望和探讨。