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本科教育的人才培养模式决定着一个国家人才培养的质量。作为后发国家代表的日本在人才培养模式中对个性和创造性的崇尚，当前高等教育最具话语权的美国对于生活适应的追求，让我们反思我国人才培养模式的变革，就我国人才培养目标的内涵、教育体制、教学方法、与基础教育的关系方面的不足做出应对。
本科人才培养模式的国际比较与反思
【摘 要】
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本科教育的人才培养模式决定着一个国家人才培养的质量。作为后发国家代表的日本在人才培养模式中对个性和创造性的崇尚，当前高等教育最具话语权的美国对于生活适应的追求，让我
【机 构】
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华南农业大学高等农业教育研究室
【出 处】
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华南农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年3期
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