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随着国际间医学交流的日益增多,留学生教育已成为我国医学教育的重要组成部分。临床实践作为连接医学理论学习与临床执业的重要桥梁,是培养医学人才的关键环节。由于留学生在语言、文化背景等方面存在诸多差异,传统的教学模式已不再适合当前留学生的临床教学。将标准化教学模式引入留学生临床实践教学中,有望走出留学生临床教学中面临的困境。