一种水稻生产经济方案及其解法

来源 :华中农业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanben1104
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<正> 为使我国的水稻生产在提高单产的同时,取得最大经济效益,我们试设计一个指导和改进水稻生产的经济方案。 1 收人,单产与成本的关系设y为种植1亩水稻所获收入(元),以x_1表示水稻单产(公斤),C_1表示水稻出售单价(元);以x_2表示所用肥料(公斤),C_2为肥料单价(元);以x_3表示栽培管理期间所用农
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新课程理念下的数学课堂教学,要充分发挥学生的主体创新作用,让学生热爱数学、学好数学.数学学习是一个生动活泼的主动又富有个性的过程,数学课堂教学应当张扬学生的独创性,既要使学生成为学习的真正主人,又要有效地发挥教师的主导作用,才能切实提高数学课堂教学的效果.  一、要让学生真正“活”起来  在数学课堂教学过程中,教师要坚持数学教学既姓“数”又姓“活”的原则,让数学课堂教学真正“活”起来.  课
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【摘要】 以计算机和互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,也改变着数学课堂的教学模式. 本文从教学实际和培养学生的能力、提高学生的思维水平出发,将多媒体辅助教学与传统的教学手段有机结合,使数学课堂更加高效.   【关键词】 多媒体;数学课堂;有效     《全日制义务教育数学课程标准》指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,把现代信息技术作为学生学习数学
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新课标教材为每堂数学课提供了丰富多彩的导入情境,而初三数学课的教学引入是高效教学过程中的一个重要环节,一堂课成功与否,关键要看教师一进入课堂能否马上抓住学生注意力,激发学生学习兴趣,引起学生潜在的求知欲,为整个教学过程创造良好的开端.   笔者连续十多年接任初三毕业班数学教学工作,每学年都要重新接手新班级,不仅要认识新面孔,而且也不知道学生数学基础如何,如何在最短时间内激发学生学习热情,构建有效课
<正> 意象(image)是经过诗人审美经验的筛选、再融入诗人的思想感情、用语言媒介表现出来的物象,是主观的意(情思)和客观的象(景物)的有机融合。诗歌是一种精练而感人的文学形式,十分讲求形象思维,长于用简洁的语言和新颖生动的形象来描摹景物、抒发感情,正是由于诗歌的这些特点,“意象”在诗歌的创作和鉴赏中有非常重要的作用。
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<正> 我校是一所普通中学,所录取的学生总分要比重点中学低几十分。在长期的教学实践中,我们深感目前统编教材的难度和学生的实际水平不符,教材的内容和编写体例引不起学生的兴趣,一般学生到初二便开始分化,有一大批学生实在学不下去,便持放弃态度。最近几年来,我校外语组在市教研室的指导下进行了教材、教法、考试配套改革试点。试点过程中,我们觉得使用一套适合学生情况的教材是改革取得成功的起点和关键,以教材为突破口,带动教法和考试的改革。1981年起,我校使用过香港教材New Active English,
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