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积极“入世”是中国传统儒家知识分子的普遍的草根情怀，“新基础教育”研究者秉承了这种文化传统，以平凡事叙说着草根人的追求，从容不迫地书写着自己的历史，于平淡中彰显出中国知识分子的风格和气度。“新基础”人是“普通”的，“日常”的，“坚韧”的，于中国当代普通学校的现实生活之上，知难而上，执著追求，不断迎接困难与挑战。