国家的强盛需要各方面人才来建设。要想我国在世界上不落后,中华民族永远立于世界之林,必须大力发展教育。教育必须实施素质教育和创新教育。在社会进入知识经济的时代,对教师的要求已越来越高,现代素质教育正朝着目标的多元化、教法的艺术化、内容的现代化,过程的个别化方向发展。创新教育的发展离不开创新型教师,因而,对教师的能力提出了更高的要求。
　　一.创新教育离不开创新型教师
　　在新时期,创新型教师应当准确地把握教育过程诸要素的变化特征,要求设计最佳的教育方案,充分调动每个学生的学习积极性,不断积累教学经验,优化教学过程,取得最佳的教学效果,使学生的创造潜能得到最大限度的开发。
　　二.创新教育需要培养学生的创新意识
　　学生创新意识的培养很大限度取决于学生的互助合作探究活动。此活动就是“你不会学习,我来教你学习,你不愿学习,我来吸引你学习,你会学习,我来向你学习。”从而激发学生创新的欲望。学生互助小组合作学习的原则是“生生互励,合作学习。”它包括讨论、互相评价、互相反馈、互相倾听、互为师生、合作与竞争。小组合作学习可以最大限度释放学生的创新激情。学生互助合作活动对提出问题、解决问题方面,也会使学生产生创新动机。因此学生互助合作探究的课堂教学形式,是培养学生创新意识的有效途径,有利于全面提高学生的素质。
　　三.创新教育需要不断改善办学条件
　　在开展创新教育中,学校领导要不断改善办学条件,促进创新教育。如果我们不提高技术手段和教育信息化程度,就谈不上素质教育和创新教育,最终我们的教育还是落后,导致国家的落后。因此我们在开展创新教育的同时要注重办学条件的改善,注重教育技术手段的现代化和教育信息化程度的提高。
　　四.创新教育需要给教师和学生一个创新环境
　　给教师和学生一个创新的环境,就是让教师和学生通过新的环境的影响,产生“突发奇想”、“触景生情”。在教学过程中,要有目的地组织教师和学生去一些有教育意义的场所,如:有农业高新技术示范区、先进的兄弟学校等地方参观学习,让教师和学生有更大的学习空间,使他们的视野更广阔,让他们在新的环境中提高创新能力。
　　二十一世纪是教育创新的世纪,而教育创新的核心在于培养学生的创新精神和实践能力,这就需要我们广大教师认清当前教育形势,大力发展素质教育。在改革传统教学结构模式,优化新课程教学的过程中体现学生的主体作用,让学生在学习中不断创新,充分发挥创新教育在素质教育中的作用。
　　(作者通联:025358内蒙古赤峰市克什克腾旗同兴镇总校)