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重视思想生成体验,构建知识发展脉络——平面向量基本定理的教学设计
重视思想生成体验,构建知识发展脉络——平面向量基本定理的教学设计
来源 :数学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:I_want_to
【摘 要】
:
<正>平面向量基本定理是平面向量这一章最基本的内容之一.它是在学生掌握了向量的基本概念、向量的线性运算的基础上学习的,是向量坐标表示的逻辑前提,是用向量法求解几何问
【作 者】
:
熊惠民
【机 构】
:
华中师范大学数学与统计学学院,
【出 处】
:
数学通讯
【发表日期】
:
2012年14期
【关键词】
:
平面向量基本定理
零向量
共线向量
构建知识
教学设计
发展脉络
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<正>平面向量基本定理是平面向量这一章最基本的内容之一.它是在学生掌握了向量的基本概念、向量的线性运算的基础上学习的,是向量坐标表示的逻辑前提,是用向量法求解几何问题的重要理论基础.很多中学教师认为平面向量基本定理是一个比较抽象的内容,不容易理解.
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