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分类教学法是将学习者按专业类别进行课堂教学的新模式,为教师因材施教、更新教学理念和激发学生学习兴趣创造条件. 以江西农大商学院《大学语文》课程为例,从培养目标、教学内容和教学结果等方面研究分析,探索分类教学法在高校语文教学中的实际意义.
分类者学法光其户中的应用探究——以《大学语文》课程为例
【摘 要】
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分类教学法是将学习者按专业类别进行课堂教学的新模式,为教师因材施教、更新教学理念和激发学生学习兴趣创造条件. 以江西农大商学院《大学语文》课程为例,从培养目标、教学
【机 构】
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江西农业大学 南昌商学院,江西广播电视大学
【出 处】
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江西广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2015年度江西农业大学南昌商学院科研扶助基金;
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