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技校班级管理理念的创新要求我们班主任必须树立班级管理应以理解、尊重信任为基础，以爱心为出发点，做学生的心理保健医生，从心灵入手，实行“有教无类”的教育理念。要落实量化管理，善于发现学生的“闪光点”，以建立良好的师生关系。
论班级管理理念的创新
【摘 要】
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技校班级管理理念的创新要求我们班主任必须树立班级管理应以理解、尊重信任为基础，以爱心为出发点，做学生的心理保健医生，从心灵入手，实行“有教无类”的教育理念。要落实量化管
【机 构】
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广州白云工商高级技工学校数控专业科
【出 处】
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广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报
【发表日期】
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2004年1期
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