如何提高高中思想政治课堂教学有效性

来源 :中学政史地:教学指导版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huishou2088
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中思想政治教育是学生素质教育的重要组成部分,对学生的发展起着很重要的作用。思想政治教育的最终目标主要体现在两大方面:一是全面提高学生的思想道德素养,使其树立正确的世界观、人生观、价值观,以适应社会的发展;二是全面提高学生的政治理论水平,提升其提出问题、分析问题和解决问题的能力。这两火目标的实现主要靠课堂教学来完成,因此,如何提高当前高中政治课堂教学的有效性便成为关键问题。本文将从五个方面对此进行详细阐述。
其他文献
目的探讨动态监测血清肾上腺髓质素(pro-ADM)、血管加压素原(pro-AVP/CPP)对ICU重症社区获得性肺炎(SCAP)患者预后的评估价值。方法回顾性分析本院2016年1月-2018年2月90例SC
活力,就是旺盛的生命力,饱含激情,富有生气。叶澜教授曾以追问的形式,描述了真正充满生命活力的课堂的情景:“当学生精神不振时,你能否使他们振作?当学生过度兴奋时,你能否使他们归于平静?当学生茫无头绪时,你能否给以启迪?当学生没有信心时,你能否唤起他的力量?你能否从学生的眼睛里读出愿望?你能否听出学生回答中的创造?你能否觉察出学生细微的进步和变化?你能否让学生自己明白错误?你能否用不同的语言方式让学生
彼拉多是基督教《新约》四福音书中下令杀死耶稣的人,也正因为如此彼拉多成了十恶不赦的魔鬼形象。俄国作家布尔加科夫的《大师与玛格丽特》塑造过一个彼拉多,认为彼拉多是一个
课改不仅要求教师传授“知识与技能”,教给“过程与方法”,还要使学生形成正确的“情感、态度、价值观”,教师唯有以更大的教学智慧、更精湛的教学艺术,综合运用各种教学方法,才能实现这三维目标,才能让学生乐学善学,为他们的终生发展奠基。  情感教学心理学认为:“所谓情感教学从最根本的意义上说是指教师在教学过程中,充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。”如何
<正> 中国近代史上,第一次系统提出“全盘西化论”的,是三十年代留美归国博士陈序经。今天我们旧事重提,分析当年“全盘西化论”提出的背景、它的内容和历史地位,对于正确认识近几年国内出现的“全盘西化”言论,也许会提供有益的启示。近代的中西文化关系,是在一个特殊的背景下展开的。从鸦片战争开始,外国侵略者用大炮叩开了中国的大门,使中国传统文化被动地面对着西方文化的猛烈冲击。这种
目的比较骨髓保护调强放疗(bone marrow-sparing IMRT,BMS-IMRT)与常规调强放疗(IMRT)在宫颈癌同步放化疗中的剂量学差异,分析两种放疗技术对患者急性血液毒性反应及近期疗效
企业要想在激烈的竞争中获得先机,不断壮大和发展,必须先从成本控制入手,把好企业投资决策关,管好资金,确保企业资金流通与安全,充分发挥财务监督作用,确保资产保值增值.实行
鲁敏的中篇小说《男人是水,女人是油》,针对社会现实中的攀比之风及无休止的物欲追求,给予了深刻的批判。作者还以独到的人物心路分析揭示出人性的弱点,以独特的视角写出了对社会
对于“冷战”说法的由来问题,人教版《历史选修3》(2007年2月第2版)第91页的课前导言表述如下:1946年1月20日,美国参议员伯纳德在国会发表演说,他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人,提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下,应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。行使上述特殊手段,当务之急是培养一批高水平的间谍人员。我为这种渗透取个新名词
新课程改革背景下,高中政治的活动教学课程应摆脱枯燥无味的教学模式,从而最大限度地激发高中学生的学习兴趣和学习积极性。  一、创新教学是建立有活力的高中政治活动课程的根本  创新教学是以培养学生的创新精神为基本原则,通过具有创造力和教学新理念的教师,通过开放的活动教学环境和资源,基于与学生互动发展的基础上建立起来的充满文化和生命力的教学方式。创新教学是以学生为主体的教学模式,并在教学过程中不断扩展教