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随着新课程改革的逐步推进和不断深化,类似实验开出率不足、实验过程中重理论轻操作、探究实验或分组实验改为演示实验,甚至直接讲解实验的现象逐渐消失.
科学实验教学应强化的几个意识
【摘 要】
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随着新课程改革的逐步推进和不断深化,类似实验开出率不足、实验过程中重理论轻操作、探究实验或分组实验改为演示实验,甚至直接讲解实验的现象逐渐消失.
【机 构】
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浙江省衢州市菁才中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年17期
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