论文部分内容阅读
随着时代的发展,初中阶段的数学教学也是在不断地创新改革,在新时期的初中数学教学上,学生学习思维的培养逐渐成为课程教学的主要任务之一.由于学生认知上的局限性,学生无论是在学习还是解题都会习惯性地运用正向思维去解决问题,很少有学生懂得换个角度考虑,这就是学生思维能力的弱点.其实数学的学习像是读书一样,一千个人眼里有一千个哈姆雷特,因此,在初中数学教学中,教师要运用多元化的教学方式培养学生的逆向思维能力,拓展学生的学习思路和视野,提升教学效率.