论文部分内容阅读
根据教育部建设世界水平的一流本科教学的要求,以建设国家级化工原理“金课”为目标,结合我校的实际情况,借助仿真实验平台、数据处理软件和在线教学平台测试系统协同辅助,探索化工原理实验教学的改革方向。
多元协同化工原理实验教学改革探索
【摘 要】
：
根据教育部建设世界水平的一流本科教学的要求,以建设国家级化工原理“金课”为目标,结合我校的实际情况,借助仿真实验平台、数据处理软件和在线教学平台测试系统协同辅助,探
【机 构】
：
贵州大学化学与化工学院化工技术基础实验室,贵州大学化学与化工学院
【出 处】
：
山东化工
【发表日期】
：
2021年1期
【基金项目】
：
贵州大学“本科教学工程”建设项目:化工原理1-2课程教学模式改革(编号:JG201935),贵州大学省级本科教学工程项目“食品及酿酒类专业化工原理课程教学模式改革”(编号:2018520014)
其他文献
目的:锁定加压钛板与髓内钉治疗肱骨干骨折不愈合的临床疗效观察。方法:对2012年1月~2018年7月收治的57例肱骨干骨折不愈合患者术前随机分为两组:锁定加压钛板内固定组(29例)
随着城市现代化建设步伐不断加快,各类建筑越来越多、层数越来越高、使用功能越来越复杂。为确保建筑消防安全,在设计初期,针对火灾危险性不同,都相应配备了不同的建筑消防设
目的:观察脑胶质瘤术后复发的患者采用伽马刀序贯不同替莫唑胺服药方案治疗的疗效及安全性。方法:选择住院治疗的56例脑胶质瘤术后复发的患者,随机分为A组和B组,其中A组28例
目的:探讨罗哌卡因单独使用及右美托咪定联合罗哌卡因行腹横肌平面阻滞对小儿术后镇痛的效果和安全性。方法:以80例开腹手术患儿为调查对象,通过查阅随机表分为对照组和观察
目的:探讨前列地尔联合替格瑞洛治疗老年不稳定型心绞痛的有效性和安全性。方法:选择老年不稳定型心绞痛患者100例,将其随机分为对照组和治疗组,各50例。对照组给予不稳定型
在建筑工程领域,保温材料的应用十分普遍,保温材料品种繁多,按照材质可分为有机保温材料、无机保温材料、复合材料等。各种保温材料的特性和施工工艺有所不同。文章介绍几种
混合式教学模式已成为高校教学改革的趋势之一。针对目前物理化学实验教学现状及存在的问题,探索基于云班课的混合式教学,详细阐述了传统教学与混合式教学的过程,混合式教学
随着城市建设的不断发展,既有城市地下综合管廊围护结构截面因功能的不同,截面设计也不同。文章工程主要针对管廊工程的每一阶段的截面进行结构断面的支架和模板设置、施工,
目的:研究大动脉粥样硬化型脑梗死与穿支动脉疾病型脑梗死的临床特点。方法:选择114例脑梗死患者展开研究,按照中国缺血性卒中亚型的病因分型分为两组,即大动脉粥样硬化型脑
教学目标是教育主体对课程与教学预期的结果,通过对教学目标达成度的分析可以帮助教师统计班级整体或者学生个人在教学中存在的问题。通过《环境学导论》课程教学目标达成度