【摘 要】
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整本书阅读着眼于拓展学生阅读视野,让学生在较为自由的阅读中获得阅读的乐趣和感悟,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观.
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整本书阅读着眼于拓展学生阅读视野,让学生在较为自由的阅读中获得阅读的乐趣和感悟,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观.由此可见,整本书阅读是提高中学生语文核心素养非常重要的途径之一.新课标指出,师生选择的整本书阅读作品“应语言典范,内涵丰富,具有较高的思想水平和文化价值”.《边城》是新课标附录2《关于课内外读物的建议》中小说部分的推荐书目,是现代文学史上京派小说领衔者沈从文的小说代表作,是一部充满诗情画意的文化小说.小说人物简单、情节淡化、篇幅适中,是非常适合整本书阅读的作品.基于以上考虑,我选择《边城》作为师生整本书阅读的作品.主要着眼于学生语文核心素养的培养,通过设计形式多样的阅读活动来组织和推动《边城》整本书阅读.
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