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当前体育教学活动受素质教育政策推广影响,除了要提高学生身体素质,还要增强学生心理健康。尤其随着新课改的实施,我国已高度重视心理健康教育工作,研究表明,体育运动能够强身健体,能够很好地调控个体的心理健康和心理状态。对此,本文则以初中生心理健康现状为切入点,分析开展初中体育心理健康教学方法及途径,望给予初中体育工作者一定的参考。