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[目的]了解近15年中美护理教育研究热点并预测未来我国护理教育发展趋势。[方法]以"Web of ScienceTM核心合集"（WOS）作为美国数据来源,中国知网（CNKI）和万方数据库作为国内数据来源,运用文献计量学方法统计2001年—2015年中美护理教育相关文献,借助CiteSpace信息可视化分析软件,展现近15年中美护理教育关键词共现知识图谱。[结果]通过对高频关键词分析发现美国护理教育研究热点为有关教学内容、教学模式、症状管理、临床护理教育的研究等。我国近15年护理教育研究热点为护理课程、临床护理教育、在职护士、高级护理人才、护理专家等。[结论]我国护理教育在未来将会以明确的高级护理人才培养目标、灵活多样的教育模式、适应社会发展的课程以及注重能力培养的临床护理教学为主要发展趋势。