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长期以来，我国高校思想政治教学（以下简称思政教学）一直存在着与现实生活相脱离的教条主义、形式主义等问题，从而使大学生对思政教学产生了极大的厌恶情绪，影响着思政教学的实效性。因此，如何创新思政教学路径使之更加贴近实际成为了当前一项紧迫任务。简要分析当前思政教学中存在的教学方法陈旧化、过程程序化、内容知识化、目标理想化等问题，针对性提出增强教学方法的多样性和实践性、增强教学过程的互动性和开放性、即时更新教学内容的普适性和时代性、增强教学目标的层次性和针对性等措施，以摆脱目前高校思政教学的困境，在新时代背景下不