整体和谐发展:成为一颗耀眼之星

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  Bill Huitr是美国乔治亚州Valdosta大学教育心理与咨询系教授。他在教育心理学、认知心理学和发展心理学等方面的兴趣广泛,目前致力于研究人的整体发展,教学过程以及教育改革策略等。
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【摘要】通过对比国内高职院校与新加坡南洋理工学院的教学理念、教学方法、专业培养体系以及学校对学生的服务等方面的分析,发现国内的高职教育水平还需要大幅度地提升,教师以及管理人员的改革观念更需要进一步加强,企业与高职院校的真正结合是高职教育最佳的人才培养方案的体现。  【关键词】教学理念 教学方法 培养体系    近几年,由于高职院校学生的学习积极性越来越差,学生对各个高校中开展技能考试的重视程度越来
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现行教材体现出了新的教学理念,新的教学思想,是更加适应新的教学要求。它是要通过听、说、写的训练,使学生从中获取英语基础知识。从而更能反映实际,掌握初步英语交际知识,提高交际应用的能力。现行教材强调情景的重要性如何设置英语教学中的情景呢?吕淑湘先生说过:“成功的教师之所以成功,是因为把课教“活”了。”因此我们在教学中,首先要想到情景的设立,可以采用现代多媒体进行教学。也可以在备课,利用课件、幻灯片、
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【摘要】目标定向理论认为,当人们面临一个活动时,不同人格倾向的人会追求不同的目标。体育运动中,目标定向的不同,主要依赖于个体对运动能力来源的认识不同。研究发现,个体在完成特定任务时会存在任务目标和自我目标这两种目标定向,特定占优势的目标取向会影响完成任务的结果,因而决定其成就行为。因此,通过实验研究,并对普通高校大学生体育课目标定向的差异对其体育课成绩的影响进行分析,试图对高校体育课程的任务设置和
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【摘要】应用劳动力分割市场理论中的“职业生涯线”和“职业链”理论,分析中国城市农民工的职业生涯线和职业链。分析结果是中国城市农民工无序职业链影响个人成就,年龄、收入与从事职业呈倒U态势是中国城市农民工的职业轨迹,中国城市农民工职业链决定进城农民工与城镇不平等,更主要表现为机会上的不平等。改变农民工的职业生命周期,除教育培训等因素外,国家就业制度设计是核心。  【关键词】城市农民工 职业生命周期 职
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陶行知先生告诫我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”语中的爱迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书,就被老师斥为“低能儿”撵出校门,从此以后他的母亲成了他的“家庭教师”。由于母亲良好的教育方法,使他产生了浓厚的学习兴趣,为他成为举世闻名的美国电学家和发明家奠定了坚实基础。其实,当时被老师斥为“低能儿”的爱迪生就无异于我们今天教育中的“学困生”。陶行知先生的告诫启迪我们:“教
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【摘要】通过分析影响学生体育运动兴趣的主要因素,提出以“选项教学”为核心的体育课教学模式,并在教学中进行实践。  【关键词】体育运动兴趣 选项教学 学生    长期的体育教学实践以及学生的实际情况表明,学生只对自己感兴趣的项目有积极的参与欲望,并能自觉地进行练习,而且在练习的过程中,通过自主学习和向他人(包括老师)求教等方式,使自己的技战水平不断提高。这样,才能使学生对这一项目的兴趣持久而稳定,并
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【摘要】疑问是思维的源头。创设问题情境打开了思维之门,调动了学生思维的积极性和主动性,真正体现了以学生为主体,教师为主导的教学关系。在课改背景下,探索问题情境显得犹为必要。  【关键词】问题情境 课改 思维 数学活动    研究开始于问题,问题产生于情境。所以,设计一个好的情境和问题是能否激发学生的探究兴趣和组织有效的探究活动的关键。数学课程标准指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主
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