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在修复实习前对学生进行临床前技能训练是一种高效的教学手段,在口腔修复教学改革中增设临床前技能训练课程,增加操作训练量,引入真实病案,以病例为中心的方法实施试点教学,进行主观和计算机客观评估比较分析,并采取问卷调查反馈互动教学,可以使学生很快地将理论与实践联系起来,值得推广应用。
临床前技能训练在口腔修复教学改革中的应用
【摘 要】
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在修复实习前对学生进行临床前技能训练是一种高效的教学手段,在口腔修复教学改革中增设临床前技能训练课程,增加操作训练量,引入真实病案,以病例为中心的方法实施试点教学,
【机 构】
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浙江大学医学院附属口腔医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2010年7期
【基金项目】
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2007-2009年浙江大学医学院本科教学改革项目“口腔修复学临床前技能训练教学改革”
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