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基于我国教育改革工作的推进,职业教育获得了显著发展。但事实上,各大高职院校在教学过程中忽视职业生涯规划教育工作的推进,导致学生出现职业目标不明确等问题。为此,各大院校依托三级分工模式提高学生自身维度,科学的落实职业生涯规划与企业匹配的教育。
企业集团办学背景下高职学生职业生涯指导学生自身维度与企业匹配研究
【摘 要】
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基于我国教育改革工作的推进,职业教育获得了显著发展。但事实上,各大高职院校在教学过程中忽视职业生涯规划教育工作的推进,导致学生出现职业目标不明确等问题。为此,各大院
【机 构】
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长沙南方职业学院;
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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系湖南省教育科学研究工作者协会课题《企业集团办学背景下高职学生职业生涯指导创新研究》，课题编号：XJKX18B349
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