幼儿早期识字教育的方法与实践

来源 :宁波大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ndhlps
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提出适合幼儿识字活动的方法为:情景法、再认法、运用法和提炼法,实施途径包括:寓识字于日常生活、寓识字于游戏体验、寓识字于环境创设、寓识字于家园合作之中等。
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