【摘 要】
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本文通过研究二语习得输出的相关理论,并结合目前我校大学英语教学的现状,提出了教师如何在大学英语教学中,积极转变观念,重视学生输出,并采取相应的教学策略,培养学生输出的
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本文通过研究二语习得输出的相关理论,并结合目前我校大学英语教学的现状,提出了教师如何在大学英语教学中,积极转变观念,重视学生输出,并采取相应的教学策略,培养学生输出的能力,进一步提高大学英语教学的质量,从而切实提高大学生的英语综合运用能力。
Based on the related theory of second language acquisition and the current situation of college English teaching in our university, this paper proposes how teachers should actively change their concepts, attach importance to students ’output, and adopt appropriate teaching strategies to cultivate students’ Output ability to further improve the quality of college English teaching, so as to effectively improve college students’ ability to use English comprehensively.
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星河璀璨,我心温暖。“星星!又是星星!我都摘了一千年了!”七重天上,摘星人无夜挥动着钓星杆和摘星剪,把明亮的繁星一颗颗装入乾坤袋飞往人间。这是无夜作为摘星人的最后一年
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一、引言 机械制图是为培养工科院校学生的空间逻辑思维和形象思维能力、读图和绘图能力及计算机辅助绘图能力等相关能力而开设的一门技术基础课程。非机类机械制图面向非机械专业的学生，需适当变化，缩减学时，降低教学难度，满足学生制图能力培养的基本要求。 机械制图作为一门技术基础课，既有理论性，又有专业性和实践性。在教学过程中，师生普遍反映机械制图是一门“教师难教，学生难学”的课程，制图课程给学生的感觉是