【摘 要】
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高校音乐教师在整个教学过程中处于主导地位,音乐教师的主导作用直接影响着学生的学习效果。音乐教师素质决定老师的主导作用发挥的好与坏,素质教育要求音乐教师深化其主导意
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高校音乐教师在整个教学过程中处于主导地位,音乐教师的主导作用直接影响着学生的学习效果。音乐教师素质决定老师的主导作用发挥的好与坏,素质教育要求音乐教师深化其主导意识,提高个人综合素质。
College music teachers in the entire teaching process is in a dominant position, the leading role of music teachers directly affect the learning effect of students. The quality of music teachers determines the teacher’s leading role to play good and bad, quality education requires music teachers to deepen their dominant awareness and improve the overall quality of individuals.
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