【摘 要】
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在经济社会不断发展的背景下,市场对通用型人才的需求量越来越大。高校作为人才培养的主要阵地,依托英语发展学生的综合能力,能够满足社会对人才的综合性需求。在网络科技发展背景下,依托在线平台进行人才培养成为常态,特别是英语人才培养,具备一定的线上平台应用优势。文章先陈述SPOC内涵,之后探讨在网络背景下英语人才培养存在的弊端,最后总结出依托SPOC进行英语通用人才培养的对策,目的是提高学生的自主学习能力和创新学习能力,进而适应社会不同岗位的需求。
【基金项目】
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2020年度吉林省高教科研一般课题“基于SPOC的大学英语课堂有效性影响因子的实证研究”(JGJX2020D598)阶段性研究成果,(课题主持人:黄雪松)。
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在经济社会不断发展的背景下,市场对通用型人才的需求量越来越大。高校作为人才培养的主要阵地,依托英语发展学生的综合能力,能够满足社会对人才的综合性需求。在网络科技发展背景下,依托在线平台进行人才培养成为常态,特别是英语人才培养,具备一定的线上平台应用优势。文章先陈述SPOC内涵,之后探讨在网络背景下英语人才培养存在的弊端,最后总结出依托SPOC进行英语通用人才培养的对策,目的是提高学生的自主学习能力和创新学习能力,进而适应社会不同岗位的需求。
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