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小学生需要把数学教师传递给自己的数学知识和数学应用能力重新构建、内化成自己的知识和能力,才能够对数学知识和技能进行有效应用。本文主要分析了小学生数学知识自我构建能力培养的重要性并对其培养策略进行了重点论述。
如何培养小学生数学知识的自我构建能力
【摘 要】
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小学生需要把数学教师传递给自己的数学知识和数学应用能力重新构建、内化成自己的知识和能力,才能够对数学知识和技能进行有效应用。本文主要分析了小学生数学知识自我构建
【机 构】
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张家口市察北管理区察北小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2018年41期
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