论文部分内容阅读
刘亮程《今生今世的证据》是一篇以故乡为主题的作品，作者想表达的并不仅仅是乡土情结，越过这个问题，刘亮程做了进一步追问，这种情感为什么会产生以及故乡对人的意义究竟是什么。本文将从乡土情结与生存反思这两方面，对这篇文章做更深层面的解读。
《今生今世的证据》：乡土情结下的生存反思
【摘 要】
：
刘亮程《今生今世的证据》是一篇以故乡为主题的作品，作者想表达的并不仅仅是乡土情结，越过这个问题，刘亮程做了进一步追问，这种情感为什么会产生以及故乡对人的意义究竟是什么。
【机 构】
：
浙江师范大学人文学院 浙江 金华 321004
【出 处】
：
剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
本文试将“比N还N”纳入到修辞构式的范畴进行考量，从“比N还N”的构式义、生成机制、修辞功能对其进行论述，以期丰富“比N还N”等构式的思考视角，并深化对修辞构式的认识。
高中生物教学改革的核心思想是以人为本,这就要求教学更加贴近生活,重视让学生理解生活中的生物知识、理念、原理、方法等。因此,需要将生物课生活化作为教学的一个重点。而
中国园林是中国古典文化的精粹。本文用体验法直接体验和亲身参与了园林教学的全过程,从带着老师设计的纲目收集园林资料到课堂上引导学生对构园要素、构园手法、空间布局、
期刊
本文从课前预习、上课认真听讲、课后认真总结、加强观察和实验等方面培养习惯,进一步提高物理学习效率。
This article from pre-class preview, listening carefully in c
所谓转化,从哲学上讲就是由一种事物转变成另一种事物,或者由事物的一种形态转变为另一种形态。语文教学中运用转化的原则是,提高语文教学质量、全面提高学生的语文素质、优
在生活中,孩子们的心情,时而沉重忐忑,时而欣喜憧憬,有懊恼,也有喜悦,有无奈,也有信誓旦旦。可无论是什么,又不管是因为什么,只要有爱,没有什么解决不了。我和孩子们之间,每
从以下四个方面对职业学校数学课堂中怎样培养学生的学习兴趣进行了初步的阐述:(1)利用多媒体进行数学教学,激发学生学习数学的兴趣;(2)挖掘和利用数学史实,增强学生学习数学