【摘 要】
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本文从扩大工作范围和创新工作方法两个方面入手,对中等职业学校社会主义核心价值观教育的现状进行了研究.通过教师规划,允许学生进入自我管理,自我负责和自我提升的成长轨道
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本文从扩大工作范围和创新工作方法两个方面入手,对中等职业学校社会主义核心价值观教育的现状进行了研究.通过教师规划,允许学生进入自我管理,自我负责和自我提升的成长轨道.本研究提供一种创新模式,可以应用于我们学校社会主义核心价值观的教育实践,为学生的成长和学校发展助力.
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