【摘 要】
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目的:研究实习护生的心理护理以及对相关带教方式的分析.方法:选取本科接收的110名实习护生作为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组55名,对对照组实施常规化的临床护理带
【机 构】
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广西医科大学附属肿瘤医院 广西南宁 530021
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目的:研究实习护生的心理护理以及对相关带教方式的分析.方法:选取本科接收的110名实习护生作为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组55名,对对照组实施常规化的临床护理带教干预,而对观察组除实施对照组的常规护理带教干预外,加强了对护生的心理护理以及带教方式的干预.结果:观察组的实习生操作能力显著高于对照组,P<0.05,数据结果具有统计学意义.结论:对实习生实施全面、细节、系统、针对性的心理护理以及带教方式,可以有效提高实习护生的适应能力、操作技能、良好的职业操守.对实习生实施有效的心理护理以及带教方式,值得在临床护理带教中借鉴推广.
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