踝关节骨折手术58例疗效分析

来源 :中国伤残医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DSFDSAF
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨踝关节骨折的疗效.方法:对58例踝关节骨折采用切开复位,钢板螺丝钉或克氏针张力带固定.结果:随访41例,时间为4个月~3年,平均1.8年.骨折愈合11周~17周,优良率80.4%.结论:踝关节骨折手术能减少创伤性骨关节炎发生.
其他文献
摘 要:“导学案是一个备课组全体教师或某个教师以新课程标准为指导、以发展学生核心素养为目标编写的,用于引导学生自主学习的自学方案,一份好的导学案至少应该能实现以下目标……”  关键词:导学案;导学式;自主学习  一、 什么是导学案  导学案是一个备课组全体教师或某个教师以新课程标准为指导、以发展学生核心素养为目标编写的,用于引导学生自主学习、合作探究、自主发展的自学方案,导学案是学生自主学习的方案
目的:探讨记忆合金爪治疗锁骨粉碎骨折的疗效.方法:采用记忆合金爪治疗锁骨粉碎骨折145例,并对临床结果进行分析.结果:术后随访2个月~15个月,手术成功率100%.结论:应用记忆合
目的:探讨乳腺癌凋亡基因B细胞淋巴瘤/白血病(Bcl-2)与增殖细胞核相关抗原(Ki-67)的表达及病理意义,为临床研究提供依据。方法:收集2010年5月~2013年4月该院病理科保存完整的
摘 要:在新课改的实行下,新课程教学已经实行了很多年,但是初高中物理衔接的问题仍然得不到解决,在高中物理教学中,学生普遍认为物理非常难,有些学生在初中物理还学得不错,但到高中以后却跟不上老师的进度,这种现象在各个学校都非常严重,如何搞好初高中物理教学的衔接,降低初高中物理学习的台阶是首要任务。本文阐述了初高中物理衔接出现的问题,并对这些问题进行相关分析,提出改进措施。  关键词:物理教学;衔接问题
目的:探讨骨髓炎的治疗方法.方法:自1997年4月~2004年10月,临床治疗22例胫骨骨髓炎,采用1期开放清创,2期皮瓣覆盖创面,3期植骨术,术后观察治疗效果.结果:除1例由于经济原因采
摘 要:合作学习就是依据学生的具体生理与心理发展规律,依据科学合理的原则将学生分成不同的小组,让学生在其中能够互相帮助、携手共进;小组合作学习能够充分激发学生的学习兴趣,提高其学习效率,提升教学质量与水平。  关键词:小组合作;初中物理;高效课堂  一、 引言  随着中学课程改革的不断深入,教学中极力倡导教学方式的多样化、丰富化,强调重视学生的主观能动性,培养学生的创造性思维。合作学习本质就是以学
目的:介绍应用关节清理术治疗膝关节骨性关节炎的方法.方法:在2003年~2006年对50例膝关节骨性关节炎病人,在满意的麻醉及无菌条件下行关节清理术,对这组50例病人进行回顾性研
电影半符号学〔澳大利亚〕丹·M.哈里斯桑重李小刚译具有讽刺意味的是1992年对于研究电影符号学的人而言,是个既重要又尴尬的年头。一方面,这一年出版了最全面地探讨符号学和电影理
“文”这一概念是中日传统文学深度关联的一个重要的契合点.在中国,“文”的含义有两个基本层次:一是哲学之“文”,二是“文学”之文;在日本,“文”也有两个基本层面,一是文学
目的:探讨胫腓骨骨折内固定术后感染的预防及治疗方法.方法:采用支架外固定下闭式置管冲洗+创面软组织推/转移皮瓣覆盖及肌皮瓣填塞骨缺损+引流治疗胫腓骨骨折术后感染11例,9