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<正>一、构建探索性学习的进程课堂教学过程中学生参与学习的最终目标是要形成学生自己个性化的知识,因此,这种过程不是教材知识在学生头脑中简单的"复印"过程,而是知识的生成和生长过程。如何有效地引发知识的生成、促进知识的生长呢?关键在于引导学生充分经历"探索性学习"的渐进过程,实现对语文知识的意义建构。1.导课发散猜