【摘 要】
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思想品德课教学过程的出发点和归宿点都是要对学生进行思想道德教育。所以德育应当成为思想品德课教学过程的主导。离开了这一点，思想品德课教学就会脱离正确的轨道，偏离方向。
【机 构】
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饶平县所城中学 广东潮州 515700
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思想品德课教学过程的出发点和归宿点都是要对学生进行思想道德教育。所以德育应当成为思想品德课教学过程的主导。离开了这一点，思想品德课教学就会脱离正确的轨道，偏离方向。因此，思想品德课的教学应提高德育实效性。提高思想品德课的德育实效性，就能更好地帮助学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观，人生观和价值观。提高思想品德课的德育实效，也是广大的思想品德教师在加强和改进思想品德课教学中的一个热点问题。
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