【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,对初中化学教学提出了个性化教学和多样化教学的要求,重点发展学生的核心素养.通过主题引导的方式,让教学的内容情景化,不断的培养学生的核心素养.
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随着新课程改革的不断深入,对初中化学教学提出了个性化教学和多样化教学的要求,重点发展学生的核心素养.通过主题引导的方式,让教学的内容情景化,不断的培养学生的核心素养.初中化学是一门自然科学相关的基础课程,它起到连接小学的科学和高中化学的作用,可以为学生以后的发展和生活提供一些基本的化学知识和技能.本文对核心素养的初中化学课程情境教学进行了详细的研究,对化学学习情境创设的原则进行了概述,同时介绍了化学教学中的情境模式,最后,深入研究了化学教学过程当中创设情境的策略.力求通过此次研究进一步在教学情境教学的时候
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