【摘 要】
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师徒结对是新教师入职培训的重要形式,它可以让老教师对新教师的培训需求和心理状态有一个良好的把握,也可以为新教师创造一个良好的专业发展环境。在师徒结对中,师徒关系是
【机 构】
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西安文理学院幼儿师范学院,西安西缆幼儿园
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师徒结对是新教师入职培训的重要形式,它可以让老教师对新教师的培训需求和心理状态有一个良好的把握,也可以为新教师创造一个良好的专业发展环境。在师徒结对中,师徒关系是否明确,以及老教师"教"和新教师"学"的态度影响着帮带的效果。要提高幼儿园新教师师徒结对的效果,首先要将新教师入职培训纳入幼儿园日常工作计划;其次要营造良好的师徒氛围,培养优秀的带教团队;再次要完善师徒结对的运行机制。此外,还可以借助专业发展学校为幼儿园新教师的入职培训奠定基础。
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